Los alumnos con necesidades educativas especiales tienen un bajo nivel de interacción social y comunicación, autoestima y motivación y de resolución de problemas, son muy lentos y algunos de los problemas que presentan son de orientación especial y de atención y memoria.
A través de las tics podemos mejorar estos problemas, adecuando el ritmo de aprendizaje; con la interacción social, usando símbolos... Con las nuevas tecnologías estos alumnos pueden desarrollar actividades más facilmente que en ausencia de estas.
La baja visión ya no es un problema, existen medios para modificar el texto a leer e incluso podemos optar a la lectura automática. Lo mismo ocurre con los problemas de audición. El Iriscom es una cámara que controla el movimiento del iris y mueve el ratón hacia el lugar deseado.
